2016小学教师资格《综合素质》考点预测题(2) --教师资格--中国教

　　【考点四】教师的职业素养

　　【考点预测】

　　教育学生必须了解学生的春秋特征，这要求教师的知识结构应有(　　)。

　　A.体系的马列主义实践涵养

　　B.高深的专业常识

　　C.渊博的文明基本知识

　　D.必备的教导迷信知识

　　答案：D

　　【考点演绎】

　　教师的职业素养重要包含：职业道德素养、知识素养、才能素养跟身心素养。其中，教育学生必需懂得学生的年纪特点，职称英语考生如何养成好的阅读习惯，这请求教师的知识构造应有必备的教育科学知识。

　　【考点五】教师专业发展的阶段

　　【考点预测】

　　新教师普通处于关注(　　)阶段。

　　A.学生

　　B.情境

　　C，国际期货分析师组织：国际注册投资分析师协会.生存

　　D.课程

　　答案：C

　　【考点归纳】

　　1.关注生存阶段

　　处于这一阶段的个别是新教师，他们十分关注本人的生存适应性，最担忧的问题是“学生爱好我吗”“共事们如何看我”“引导是否感到我干得不错”等。

　　2.关注情境阶段

　　当教师关注的焦点投向进步学生的成就时，即进入了关注情境阶段。此阶段教师关怀的是如何教好每一堂课的内容。

　　3.关注学生阶段

　　当老师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目的便是关注学生。是否自发关注学生是权衡一个先生是否成长成熟的主要标记之一。

　　【考点六】毕生学习的意识

　　【考点猜测】

　　(　　)将成为将来每个社会成员的基础生存方法。

　　A.丰盛的知识

　　B.适应社会的能力

　　C.终身学习

　　D.翻新与实际

　　答案：C

　　【考点归纳】

　　英国成人教育家耶克斯利最早提出了终身学习的理念，将之真正概念化和系统化的代表人物是保罗?朗格朗。终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的须要，贯串于人的毕生的、连续的学习进程。终身学习是21世纪的根本生存素质，教师必须一直强化本身学习，主管护师日记之规培感悟，建立终身学习观点。终身学习应当成为古代教师的职业素养和习惯。