问题：GCT-ME逻辑考试的命题依据是什么?
常识型考试的命题依据是相干专业知识及其应用。作为一种才能型考试模式，GCT-ME逻辑考试的目的不是测试考生的逻辑专业知识及其运用，那么，它的命题依据是什么呢?这个问题天然是应试辅导首先应当研讨的，同时也是考生应该关注的,MBA考试答案。
GCT-ME逻辑试题的内容从总体上涉及社会生涯的各个领域，波及专业知识的各种范畴，但并意外试相关的专业知识及其运用。个别地说，GCT-ME逻辑试题只预设考生具备常识，只测试考生基于常识的日常逻辑思维能力。因此，GCT-ME逻辑考试的命题，并不一种扼要标准的依据。能够略带夸大地说，每一道初始制作的优良的能力型逻辑试题，都是一项独破的小科研工程。
有理由以为，以下诸点是我国的GCT-ME逻辑测验命题的参考根据：第一，“批评性思维”的理念。
第二，已经构成的主要来自美国的能力型考试的逻辑题库,www.architectsk.com，其中重要是美国能力型考试(GMAT、GRE、LSAT等)的逻辑部门(Critical Reasoning)的已考试题，也包含用以辅导的模仿试题。这是我国的能力型考试逻辑命题的重要参考依据。我国考生所应答的能力型逻辑试题，很大一局部是基于英语初始制作题的二次或屡次制造，有些是首次制作题的直接译制。
第三，已经初步造成的我国能力型考试的逻辑题库，其中主要是MBA(已有9年的历史)逻辑部分的已考试题，以及近年来MPA等的逻辑部分的已考试题，也包括各种情势的辅导教材中的模拟试题。
第四，逻辑学的相关知识。正如已经关注到的，知识-能力型试题的近乎半数的高比例，是目前GCT-ME逻辑考试的一个明显特色。因而，逻辑学的相关知识，做作是GCT-ME逻辑命题的一个主要依据。在逻辑学的知识系统中，如何断定，哪些知识可能和GCT-ME相关，哪些不大可能跟GCT-ME相关;那些相关的知识如何在应试中准确运用，这对考生，特殊对应试辅导来说，是个庞杂的同时又是极为重要的问题。对这个问题的断定和处置失当，可能使辅导成为误导。
以上诸点，是考生特别是考前辅导应当关注和研究的。
正如前面指出的，我国的能力型考试是对比国外的模式匆促上马的，在命题方面，缺乏足够的实践筹备,出版专业资格考试答案，实际上处在一个积聚教训和逐步成熟的进程中;再加上试题的特别性，使得此类命题事实上并没有一种简洁规范的依据可依，因此，我国的GCT-ME的逻辑试题必定带上较多的命题专家的个人印记。这同样是考生特别是应试辅导应当关注和研究的。依据已考的两届试题，GCT-ME逻辑试题至少有两处海内同类考试所不存在的特点：第一是知识-能力型试题的近乎半数的高比例;第二是逻辑演算型(即依据前提通过多步推理求得论断)的试题有较多的呈现(有关探讨见第三章)。这些特点就是命题专家的个人印记。此种个人印记是动态的，因此，应试辅导应当加以追踪研究。
本文选自新东方在线论坛。
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