慧科教导团体开创人、CEO方业昌博士
2015年6月，慧科教育集团与阿里云共启“阿里云大学合作规划”，
2013年1月，慧科教育结合北航盘算机学院、北航软件学院、百度独特启动了
日前，北京航空航天大学软件学院院长孙伟的一位朋友来向他要学生。本来，这个朋友正在开发一款移动互联网工具名目，急需移动云计算方向的人才。像这位友人一样，近年来找孙院长“要人&rdquo,同等学力考试答案;的企业越来越多，这都得益于北航软件学院近年来以市场导向办学，从移动开发、云计算、大数据到互联网金融，为产业输送了大量高端应用型人才。在北航软件学院实现校企融合逾越式发展的背地，一家成立仅5年的教育企业——慧科教育集团，施展了至关主要的作用。
随需而变 教育从产业中来到产业中去
跟着国家经济社会发展所浮现新的经济特点，2010年家出台“十二五”规划，培养发展战略性新兴产业。转型进级进步产业核心竞争力，科技是要害，人才是核心，教育是基本。但2011—2013持续涌现“市场最难就业年”、“市场更难就业年”，学生就业成为大问题，起因在于传统教育对于人才的培养不能满意动态的市场需求。而对孙院长来说，毕业即失业的情形在北航软件学院是不大可能发生的。
“我们始终在探索不同于传统教育的市场化办学模式，并获得了异常好的成就。产教融合的创新人才培养模式，让我们的学生尚未毕业就被企业抢光了。”孙院长表现，“这得益于我们非常密切的合作伙伴——慧科教育。”自2010年以来，北航软件学院和慧科教育在全国率先开设移动云计算、大数据、互联网营销、交互设计等多个前沿科技领域专业方向。在孙院长看来，软件学院的胜利，一是掌握住了势，二是选对了合作伙伴。“从前许多校企合作都是空头协定，企业关怀怎么做大企业价值，高校关心如何提高科研结果，校企之间缺乏一个适合的对接点。慧科教育存在的必要性和价值就是将教育和产业无缝衔接。”孙院长说。
孙院长被各方“围追切断抢人”的状态，同样产生在西安交通大学软件学院金莉副院长这里。和北航软件学院不同的是，西安交通大学软件学院培养的是全日制双证硕士“学校对开设新专业的审核十分严格，2013年初和慧科教育共同开设移动云计算专业方向的时候，从培养方案到课程设计、教学打算，慧科教育和我们一起做了良多行之有效的工作，使得全部申报进程顺利进行。”金院长颇有感想地说。据懂得，西安交大移动云计算专业设置在姑苏校区，2013级、2014级的学生多为长短软件工程、计算机的其余专业考生调解而来，通过和慧科教育共建专业、产学研严密联合的培养，固然尚未毕业，但因其较强的实战和创新才能已经取得阿里巴巴、百度、腾讯、IBM、SAP、中科院等着名企业和机构的实习和就业机遇。“当初我们的专业口碑无比好，即使是在苏州校区学习，西安本部的一些保研和直接报考我院的学生也会自动申请来移动云计算专业学习。”金院长说，“我们的合作搭档慧科教育是一家很有教育情怀的教育机构，信任通过双方的合作能将我们的学生指向更加光亮的将来，为产业发展供应更高质量的人才。”
慧科教育创建于挪动互联网腾飞的2010年，新型穿插行业的人才供需问题在传统的教育模式下得不到解决，须要从基本上转变人才造就体制。慧科教育通过产学研合作的方法整合优质产业资源、社会资源，以专业共建和学院共建的情势与高校发展合作，通过产教融合的翻新人才培养模式实现高端复合型人才的培养。人才是战略性新兴产业链第一环，通过人才培育支撑战略性新兴产业范围发展，这也是咱们开办教育的初衷。”慧科教育创始人、CEO方业昌博士说。
目前慧科教育与高校的专业共建笼罩了专本硕不同档次的高校，其中985院校已到达15所，占全国“985”院校总数的39%，培养了前沿科技领域专业方向的硕士研究生6000余名。合作的专业方向也拓展至立异创业、前沿科技、“互联网+”等领域的十余个战略性新兴产业专业方向。
慧科教育呈现之前，市场上简直不同类型服务校企融会的机构，有些做专业共建的企业，仍停留在像软件工程类的传统范畴，协作也局限于相似师资引入等表层配合。而慧科教育和高校专业共建的核心是国度策略性新兴工业方向，将前沿技巧转化为体系的课程系统，引入产业师资及企业试验室，参加从招生、学习、实习实训、毕业就业甚至论文领导环节的从底层到利用层的一整套解决计划，其特点就是把有效的行业资源植入到高校，让学生、高校、企业三方受益。方业昌博士说：“十年树木，百年树人。教育是一件严正的事件，慧科教育严厉遵守教育实质和教育法则。我动摇地以为教育的中心本质在服务上，‘教’跟‘育&rsquo,同等学力考试答案;都要。”
“慧科教育已经领有了一整套进步、谨严的教育研究方式论。首先深度洞察前沿行业发展趋势，调研剖析市场需要，由来自行业领军企业的技术专家和教育研讨领域的学科带头人组成课程设计专家委员会，计划培养方案和设计课程体系，经由多轮研究和完美，确保教养品质和人才培养后果。”慧科教育集团联合创始人、总裁岳喜伟说。
“共享经济被视为新的增加点，慧科教育在成破之初就已经开端摸索共享经济下的教育新模式了。”方业昌博士弥补说，除了课程研发引入行业专家运用共享经济模式，在专业共建上，学生、场地都是高校的，学位也是高校颁发，1000多名产业师资均由来自百度、腾讯、阿里云、IBM等寰球著名企业的技术骨干形成，典范的共享经济的概念，实现社会不同资源之间的有效调配。
北航软件学院移动云计算专业毕业生祝正亮作为产学融合创新人才培养模式最早一批学生之一，目前已占有一支多少十人的创业团队。在谈及创新人才培养时，祝正亮非常高兴：“上课的老师都是业界备受推重的大佬，我们能够接触企业一线的技术和实际项目，毕业之后很多同窗进入亚马逊AWS、微软、IBM、BAT这样的知名企业辞职。当然，学校的历练让我在后来的创业中少走很多弯路。在创业初期，学校在场地、资金、装备上给予了很多支持，而且业界的老师还在连续指点我们的创业，一直济困解危。”
变更和创新往往带来阵痛,同等学力考试答案，但阵痛未必是坏事。对于所从事的前沿科技教育，方业昌博士有着本人的蓝图：“慧科教育就是通过产学研教育资源共享，从产业中来到产业中去。首先改变高校专业设置不平衡问题，阶段性知足产业发展对人才的需求。学生经过学历教育从高校毕业之后，我们仍源源一直为其供给职业发展及兴致学习所需的常识架构和体系，通过集团旗下的‘找座儿’、‘开课吧’不同的开放平台持续服务于这些新时期的人才，这就是我们的初衷。我们盼望从一个切入点进去，为中国教育的创新和机制改造做一点事。”
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